PLANIFICACIÓN SEMANAL DE LAS TAREAS (SEMANA 11 AL 15 MAYO)

HOLA A TOD@S: ENTRAMOS EN UNA NUEVA SEMANA Y OS MANDAMOS LA PLANIFICACIÓN. 

IMPORTANTE: EN LOS CUADERNOS DE LIVEWORKSHEETS SOLO TENÉIS QUE HACER LAS PÁGINAS QUE OS DECIMOS, NO PODÉIS ADELANTAR PÁGINAS. 

LUNES

LENGUA

- Repasamos el tema con este cuestionario

https://docs.google.com/forms/d/1fSyXbSbA_2PnRc7_sNwBEW6pQvV2PxjAF7KSU_5aAx4/edit

- Visionamos el vídeo: 

- Leer la página 220

- Realizar los ejercicios 11 y 12

MATES

- Página 184 Ejercicio 7 - 8

- Página 185 Ejercicio 17

- Página 186 Ejercicio 5 - 6

- Página 187 Ejercicio 1a. - 2 - 4

TALLER DE LENGUA

- Página 211 del libro (tema 12). Lectura sobre “escribir noticias” y
lectura del “fíjate” que aparece a la derecha. En la imagen que os
adjunto aparece lo que debéis leer dentro de un recuadro VERDE.

- A continuación hacemos el ejercicio 46 del libro de texto, elegimos
una de las tres imágenes para escribir una noticia sobre ellas.
Recordad que cada noticia debe tener: un titular, una entrada y un
cuerpo. Señalar en vuestro cuaderno, al igual que muestra el libro,
cual es el titular de vuestra noticia, cual es la entrada y que
fragmento es el cuerpo. Incluyendo estos tres apartados vuestra
noticia debe tener mínimo 10 líneas.

MARTES

INGLÉS

- Pasados regulares

- Fichas por classroom

NATURALES

- Leer páginas 94 y 95. Copiar en el cuaderno el siguiente texto completándolo con las palabras que faltan:

Al quemar…………… o combustibles fósiles se desprenden gases ……………. que contaminan el ……………… y el agua. Estos ………………… pueden combinarse con el ………………. de agua atmosférico y producir ………………. ácida.

- Página 96 y 97 ejercicio 7.

MÚSICA

Ø  Lectura rítmica “El hada de azúcar”de Tchaikovsky. Sigue el musicograma del enlace con percusión corporal: palmas, pitos, palmas en rodillas, golpes con pies en el suelo…  

      

Ø  Adivina los instrumentos que suenan en el vídeo; en un cuaderno apunta el nº de orden y el instrumento  Ej: 1= Violonchelo  

                                 2= ………….     

                                                

                             

v VOLUNTARIO: Mandar la actividades realizadas al correo  

                                         bmolins@cpivaldelaatalaya.

MIÉRCOLES

LENGUA

- Ejercicio 16 página 222

- Ejercicio 24 página 224

- Ficha de liveworksheet: ficha nº 2

SOCIALES

Visionar vídeo:

- Tomo notas del mismo y contestamos el cuestionario

https://docs.google.com/forms/d/10q_S_uJ1NAmf7m1DiRXFUjqXcr6s_wsm_a6Iqs7Why4/edit

Hacer formulario de Classroom. 

FRANCÉS

- Repasamos el verbo être.

- Fichas en Liveworksheet nº 4, 5 y 6

JUEVES

MATES

- Página 188 Ejercico 1 y Lee y comparte.

- Página 190 Ejercicios 1, 2 y 3.

INGLÉS

- Gatha (Auxiliar de conversación) os prepara trabajo sobre there is/ there are (En classroom)

ARTS

Conoceremos el OP art (En Classroom)

VIERNES

LENGUA

- Leer la página 225

- Escribe un refrán (que no venga en el libro) y escribe qué moraleja nos da)

- Realiza el ejercicio 1 de la página 230

- Entra en el cuaderno de Lengua de Liveworsheet y realiza la ficha nº 3

MATES

- Página 191 Ejercicio 7 y 8

- Página 192 Ejercicio 9

VALORES

Continuamos con el vídeo de la semana pasada “El regalo”. Completa la ficha.